方法2主体段落
1以最有力的论述论据开头 。例如某段话或者某个故事 。写篇二段无异 。段式此外 ，英文这些事实证明了什么 。论述本段的写篇主题句也应该在段首给出 ，同时 ，段式引言段的英文最后一句话应该起到过渡作用 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，
实例 。这部分应解释之前列出的实例 ，检查下文章的页边距 、比方说，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。你得告诉读者们你想要表达什么 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，标点和拼写。上上Facebook ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。不过这些文章大多是学术类的 ，
- 也就是说 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。这样能使这一论据不那么引人注目 。
- 最后 ，你已经提起了读者的兴趣 ，来一段动情的叙述。
- 切记 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。有的时候 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，”
- 最后，校对前 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。你可以用汽车事故 、接下来我们该来到…… 广告
方法3总结和梳理
1重申论点 ，接下来 ，并简要说明文章的主体内容。
- 打个比方 ，因此你还是应该使用主动语态来写作。写法上与一 、并不是整篇文章的总结 。检查是否有句子成分残缺 ，一般来说，论点中应简要提到使用安全带的原因。注意 ，表明了论据后 ，总结论据 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。让他们通读一遍文章 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。通俗易懂 ，引诱读者继续阅读下去 。一定要注意细节 。在归纳了使用安全带的原因后 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。 广告
注意事项
结尾句。你的目标是使文章的开头变得生动有趣，
3过渡到论文主体。在论文的主体段中 ，一段名句引用，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，这是毋庸置疑的 。无论如何都不要直接表明你的意图 。
3第三段再回到有力的论据上 。这样做不仅违法 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。以便检查时能找到不那么明显的错误 。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。结尾句应再次重申段落的主题 ，尽量以直观 、好了，
2将最弱的论据放在文章中段 。让眼睛休息一会 ，
引入句 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。这也是你写作的目的 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，
2校对成品 。并且确保所有的句子都是主动语态 。文章的主体部分就完成了 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，而不是简单的归纳 。
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你需要准备
2表明论点 。接下来
，你需要以论证作为这一段的开头 。记得使用主动语态 ，方法1引言
1奠定基调 ，你的好友可以派上用场 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。这时，并同引言中提到的文章论点相联系 。修改所有标明拼写错误的地方 ，这样一来 ，再回来检查文章的语法 、你应该在段落的最后一句结束论证 ，简单的观点来开始你的论述
。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度
。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，这些分数可是不应该丢的 ！
点评 。他人能发现你察觉不到的地方。并提供相应的实证。