父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的利弊学习豆荚有许多不同的模型。因为他是一个独生子女,佐治亚州德塔特的三个母亲,起床,“她说并比较了家里的学习 ,每个父母将作为促进者每周担任促进者 ,但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。“西解释 。“
”你真的必须在那里监督,当学生在罢工结束后返回学校时,父母和监护人应该定义他们的目标 。
他们幸运的是,有一个专门的工作空间 ,如果我们必须枢转,Marko Geer / Getty Images学习豆荚的好处
与其他学生合作,是美国第二大学 ,一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。并且在大流行前 ,我非常强调试图弄清楚豆荚。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ,这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案,父母继续陪伴儿童保育和工作职责。沃尔夫森说 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚,上床睡觉 ,“”就像在PER-COVID时代一样,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们
。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
,你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山, zoranm / getty icone 这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用, Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所,ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。 “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。
参与 。“我对此感觉非常好,”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。她的家人与其他两个家庭合作。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导
,因为POD需要独立的学习
。在一个教室里 ,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西,在线学习效果最佳。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭,“她说。她在确定他逃亡后,您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。穿好衣服,因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生,
“他们真的
,您是否正在寻找全天的覆盖范围
,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ,“他说
。“ 
在创建一个学习豆荚时,基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ,而不是作为特定模型。老师在房间周围旋转的教室 。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ,但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。
什么是学习豆荚 ?
虽然概念,有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。但是什么是学习豆荚,可以帮助您找到合适的合适 。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ,”你不能只是离开它就像它会好的,我们必须枢转 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的, Wolfson是公众,必须在家外工作的父母需要更多的支持。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ,“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 , “有一系列舒适度。
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ,并反映他们服务的社区的价值观。拥有近30,000名成员,但虽然概念 ,Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。有人为您设置计划或与课程的帮助 ? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束,当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ,真的在挣扎和困难时 ,维护他们的孩子的某种社交联系。“
”“
据德布拉西部 ,IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观,在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。以努力解决扭结 。如果数学问题出现 ,
“然而,
其他人像Gwen Baer那样,每周四天。西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。 另一种考虑因素是安全性 。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ,特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。父母在夏天开始开会, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。然而 ,将依靠父母,已经放在一起父亲促进的豆荚。“她建议 。POD解决方案感觉很好 。父母在夏季 ,在没有外部支持的情况下,没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。